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SCI论文写作常用时态总结

2016年12月09日 其他, 外语学习, 资料分享 评论 3 条 阅读 219 次

SCI

英文論文中使用的時態    文/汪志堅

这段时间在写英文论文,一直以来对论文中的时态选择不是很清楚。今天逛小木虫看到一篇《SCI论文写作常用时态总结》的帖子,感觉总结得很好,现转载过来以备不时之需。其中原帖内容如下:

摘要
研究背景:過去式
主要研究活動:過去式、過去完成式
研究方法:過去式
結果:過去式
結論:現在式、助動詞、不確定語氣

緒論與文獻探討
陳述事實為主:現在式
一般性的陳述,未特別指明是哪一篇論文:現在完成式
幾位作者曾說過,引用文獻放在句末:過去完成式
特定研究指出,文獻放在主詞:過去式
談到某些研究仍付之闕如:現在式、現在完成式
談到過去研究集中在某些地方,但另外一些地方缺乏:現在式、現在完成式
文獻探討中,應該從一般性的事實陳述(現在式、現在完成式),慢慢寫到特定的研究(過去完成式、過去式)。

研究目的
本研究的目的為:過去式

 研究方法
本研究進行哪些研究:現在式、未來式
研究設計與資料收集:過去式
描述樣本或母體:現在式

資料分析
指出圖表告訴我們哪些資訊:現在式
研究的發現:過去式
比較自己的研究結果與過去的研究結果:現在式
研究發現的可能解釋理由:助動詞can、may
研究結果的評論:不確定語氣(appears、seems、is likely)

討論
重述研究目的、研究假說、研究發現:過去式
解釋研究發現:過去式、現在式、助動詞
研究發現的比較:現在式
結論、建議、應用:現在式、助動詞、不確定語氣

撰寫英文論文的小技巧
1. 模仿,隨時記錄下英文論文中的好句子、好文法。但不能抄喔,只能模仿文法。有句子不會寫時,請找幾篇論文,看看是否有類似的句子。
2. 客觀,永遠不能用We, I, The authors, 之類的字眼
3. 正式,永遠不能出現isn't ,而是is not
4. 邏輯,前後句子,不能連自己都覺得串連不起來。
5. 主動,盡量避免被動式。但這點並非絕對,而是儘量。

英文SCI论文写作时的语言表达技巧

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1. Introduction:

A. 如何指出当前研究的不足并有目的地引导出自己研究的重要性?
在叙述前人成果之后,用However来引导不足,提出一种新方法或新方向。如:However, little information(little attention/little work/little data/little research……)(or few studies/few investigations/few researchers/few attempts……)(or no/none of these studies……)has(have)been done on(focused on/attempted to/conducted/investigated/studied(with respect to))。如:Previous research (studies, records) has (have) failed to consider/ ignored/ misinterpreted/ neglected to/overestimated, underestimated/misleaded. thus, these previus results are inconclisive, misleading, unsatisfactory, questionable, controversial. Uncertainties (discrepancies) still exist……
研究方法和方向与前人一样时,可通过以下方式强调自己工作:However, data is still scarce(rare, less accurate)or there is still dearth of……We need to(aim to, have to) provide more documents(data, records, studies, increase the dataset). Further studies are still necessary(essential)……
强调自己研究的重要性,一般还要在However之前介绍与自己研究问题相反或相关的问题。比如:(1)时间问题;(2)研究手段问题;(3)研究区域问题;(4)不确定性;(5)提出自己的假设来验证。
如果你研究的问题在时间上比较新,你可大量提及时间较老问题的研究及重要性,然后(However)表明“对时间尺度比较新的问题研究不足”;
如果你的是一种新的研究手段或研究方向,你可提出当前流行的方法及其物质性质,然后(However)说对你所研究的方向方法研究甚少;
如果研究涉及区域问题,就先总结相邻区域或其它区域的研究,然后(However)强调这一区域的研究不足;
虽然前人对某一问题研究很多,但目前有两种或更多种观点,这种uncertanties或ambiguities值得进一步澄清;
如果自己的研究是全是新的,没有前人的工作可对比,你就可以自信地说“根据假设提出的过程,存在这种可能的结果,本文就是要证实这种结果”等等。We aim to test the feasibility (reliability) of the……It is hoped that the question will be resolved (fall away) with our proposed method (approach).

B. 提出自己的观点:We aim to//This paper reports on//This paper provides results//This paper extends the method//This paper focus on……The purpose of this paper is to……Furthermore, Moreover, In addition, we will also discuss……

C. 圈定自己的研究范围:introduction的另一个作用就是告诉读者(包括reviewer),你文章的主要研究内容。如果处理不好,reviewer会提出严厉的建议,比如你没有考虑某种可能性,某种研究手段等。为减少这种争论,在前言的结尾就必须明确提出本文研究的范围:
(1)时间尺度;
(2) 研究区域等。如涉及较长的时序,你可明确提出本文只关心某一特定时间范围的问题,We preliminarily focus on the older (younger)……如有两种时间尺度 (long-term and short term),你可说两者都重要,但是本文只涉及其中一种。研究区域的问题,和时间问题一样,也需明确提出你只关心某一特定区域!

D. 最后的原场:在前言的最后,还可以总结性地提出“这一研究对其它研究有什么帮助”;或者说further studies on……will be summarized in our next study (or elsewhere)。总之,其目的就是让读者把思路集中到你要讨论的问题上来。尽量减少不必要的争论(arguments)。

2. Discussion:

A. 怎样提出观点:在提出自己的观点时,采取什么样的策略很重要,不合适的句子通常会遭到reviewer置疑。
(1)如果观点不是这篇文章最新提出的,通常要用We confirm that……
(2)对于自己很自信的观点,可用We believe that……
(3)通常,由数据推断出一定的结论,用Results indicate, infer, suggest, imply that……
(4)在极其特别时才可用We put forward(discover, observe)……"for the first time"来强调自己的创新……
(5)如果自己对所提出的观点不完全肯定,可用We tentatively put forward (interrprete this to…)Or The results may be due to (caused by) attributed to resulted from……Or This is probably a consequence of……It seems that……can account for (interpret) this……Or It is posible that it stem from……要注意这些结构要合理搭配。如果通篇是类型1)和5),那这篇文章的意义就大打折扣。如果全是2),肯定会遭到置疑。所以要仔细分析自己成果的创新性以及可信度。

B. 连接词与逻辑:写英文论文最常见的毛病是文章的逻辑不清楚,解决方法如下。
(1)注意句子上下连贯,不能让句子独立。
常见的连接词有,However, also, in addition, consequently, afterwards, moreover, Furthermore, further, although, unlike, in contrast, Similarly, Unfortunately, alternatively, parallel results, In order to, despite, For example, Compared with, other results, thus, therefore……用好连接词能使文章层次清楚,意思明确。比如,叙述有时间顺序的事件或文献,最早的文献可用AA advocated it for the first time.接下来可用Then BB further demonstrated that. 再接下来,可用Afterwards, CC……如果还有,可用More recent studies by DD……
如果叙述两种观点,要把它们截然分开AA  put forward that……In contrast, BB believe or Unlike AA, BB suggest or On the contrary (表明前面观点错误),如果只表明两种观点对立,用in contrast BB……如果两种观点相近,可用AA suggest……Similarily, alternatively, BB……Or Also, BB or BB allso does……表示因果或者前后关系可用Consequently, therefore, as a result……表明递进关系可用furthermore, further, moreover, in addition……
写完一段英文,最好首先检查是否较好地应用了这些连接词。
(2) 注意段落布局的整体逻辑:经常我们要叙述一个问题的几个方面。这种情况下,一定要注意逻辑结构。
第一段要明确告诉读者你要讨论几个部份……Therefore, there are three aspects of this problem have to be addressed. The first question involves……The second problem relates to……The third aspect deals with……清晰地把观点逐层叙述。也可以直接用First, Second, Third, Finally……当然,Furthermore, in addition等可以用来补充说明。
(3) 讨论部份的整体结构:小标题是把问题分为几个片段的好方法。
通常第一个片段指出文章最重要的数据或结果;补充说明部份放在最后一个片段。一定要明白,文章的读者分为多个档次;除了本专业的专业人士读懂以外,一定要想办法能让更多的外专业人读懂。所以可以把讨论部份分为两部份,一部份提出观点,另一部份详细介绍过程以及论述的依据。这样专业外的人士可以了解文章的主要观点,比较专业的讨论他可以把它当成黑箱子,而这一部份本专业人士可以进一步研究。

C.讨论部分包括什么内容?
(1)主要数据及其特征的总结;
(2)主要结论及与前人观点的对比;
(3) 本文的不足。对第三点,一般作者看来不可取,但事实上给出文章的不足恰恰是保护自己文章的重要手段。如果刻意隐藏文章的漏洞,觉得别人看不出来,是非常不明智的。
所谓不足,包括以下内容:
(1)研究的问题有点片面,讨论时一定要说,It should be noted that this study has examined only……We concentrate (focus) on only……We have to point out that we do not……Some limitations of this study are……
(2)结论有些不足,The results do not imply……The results can not be used to determine(or be taken as evidence of)……Unfortunately, we can not determine this from this data……Our results are lack of……但指出这些不足之后,一定要马上再次加强本文的重要性以及可能采取的手段来解决这些不足,为别人或者自己的下一步研究打下伏笔。Not withstanding its limitation, this study does suggest……However, these problems could be solved if we consider……Despite its preliminary character, this study can clearly indicate……
用中文来说这是左右逢源,把审稿人想到的问题提前给一个交代,同时表明你已经在思考这些问题,但是由于文章长度,试验进度或者试验手段的制约,暂时不能回答这些问题。但通过你的一些建议,这些问题在将来的研究中有可能实现。

3. Others:

A. 为使文章清楚,第一次提出概念时,最好以括弧给出较详细解释。
如文章用了很多Abbreviation,可用两种方法解决:
(1) 在文章最后加上个Appendix,把所有Abbreviation列表;
(2)在不同页面上不时地给出Abbreviation的含义,用来提醒读者。

B. 绝对不能全面否定前人的成果,即使在你看来前人的结论完全不对。
这是对前人工作最起码的尊重,英文叫做给别人的工作credits.所以文章不要出现非常negative的评价,比如Their results  are wrong, very questionable, have no commensence, etc.
遇到这类情况,可以婉转地提出:Their studies may be more reasonable if they had……considered this situation.Their results could be better convinced if they……Or Their conclusion may remain some uncertanties.

 

SCI论文摘要中常用的表达方法
要写好摘要,需要建立一个适合自己需要的句型库(选择的词汇来源于SCI高被引用论文)

引言部分
(1)回顾研究背景,常用词汇有review, summarize, present, outline, describe等
(2)说明写作目的,常用词汇有purpose, attempt, aim等,另外还可以用动词不定式充当目的壮语老表达
(3)介绍论文的重点内容或研究范围,常用词汇有study, present, include, focus, emphasize, emphasis, attention等

方法部分
(1)介绍研究或试验过程,常用词汇有test study, investigate, examine,experiment, discuss, consider, analyze, analysis等
(2)说明研究或试验方法,常用词汇有measure, estimate, calculate等
(3)介绍应用、用途,常用词汇有use, apply, application等

结果部分
(1)展示研究结果,常用词汇有show, result, present等
(2)介绍结论,常用词汇有summary, introduce,conclude等

讨论部分
(1)陈述论文的论点和作者的观点,常用词汇有suggest, repot, present, expect, describe等
(2)说明论证,常用词汇有support, provide, indicate, identify, find, demonstrate, confirm, clarify等
(3)推荐和建议,常用词汇有suggest,suggestion, recommend, recommendation, propose,necessity,necessary,expect等。
双宾语表达:pass sth to sb & pass sb sth
bestow sth to sb & bestow sb sth
confer sth to sb & confer sb sth
tell sth to sb & tell sb sth
present sth to sb & present sb sth
throw sth to sb & throw sb sth
offer sth to sb & offer sb sth
issue sth to sb & issue sb sth
impart sth to sb & impart sb sth

3 条留言  访客:3 条  博主:0 条

  1. 广告任务网

    日复一日,年复一年,你的博客,让人流连!

  2. 蒂欧娜

    今天真冷,哈哈!

  3. 尚爱思套图

    我只是来看一看,好久没来了~

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